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	<title>PUM Presses Universitaires du Mirail </title>
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	<description>Les Presses Universitaires du Mirail (PUM) ont pour mission de participer &#224; la promotion et &#224; la diffusion de la recherche en lettres, en langues et en sciences de l'homme et de la soci&#233;t&#233;.</description>
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		<title>PUM Presses Universitaires du Mirail </title>
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	<item>
		<title>n&#176; 87 - De quelques troubles existentiels d'objets ordinaires</title>




 
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		<dc:date>2013-05-10T06:45:03Z</dc:date>
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		<description>978-2-8107-0245-9

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Sciences-de-la-Societe-.html" rel="directory"&gt;Sciences de la Soci&#233;t&#233;&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1258.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;441&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;16,5 x 24 cm - 176 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les sciences positives nous ont accoutum&#233;s &#224; voir dans les objets des
choses autonomes, ind&#233;pendantes de leurs usagers, artisans&#8230; La sociologie,
et tout particuli&#232;rement la sociologie pragmatique, est revenue sur ce pr&#233;formatage de la pr&#233;sence des objets au sein des collectifs, r&#233;cusant l'ontologie autonomiste des objets. Dans ses &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Essais de pragmatisme radical&lt;/i&gt; (1912), W. James propose ainsi de traiter les objets comme des &#171; objets en train
de se faire &#187;, ou le r&#233;sultat provisoire de l'activit&#233; collective d&#233;ploy&#233;e autour
d'eux. Le d&#233;veloppement de cette alternative ontologique des objets par
la sociologie &#224; la fin du XXe si&#232;cle a aliment&#233; un fort d&#233;bat au sein de la
discipline au sujet du mode d'existence des objets dans les collectifs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les travaux r&#233;cents r&#233;unis dans ce num&#233;ro montrent que la controverse sur
le mode d'existence des objets n'est pas confin&#233;e &#224; la sociologie ; il ne s'agit
pas seulement d'un choix de sociologue entre diff&#233;rentes hypoth&#232;ses &#171; th&#233;oriques &#187;. Des disputes entre acteurs au sujet de certifications notamment indiquent qu'eux aussi ont des positions divergentes &#224; cet endroit. Parfois m&#234;me, le mode d'existence des objets, comme chose pr&#233;d&#233;termin&#233;e ou comme production sans cesse relanc&#233;e, occupe l'enjeu m&#234;me des d&#233;bats.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Avec cette livraison, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sciences de la Soci&#233;t&#233;&lt;/i&gt; s'int&#233;resse &#224; la pr&#233;sence des objets et aux instruments qui attestent leur pr&#233;sence, pour mieux comprendre ces controverses interminables sur les garanties, sur les tests et les &#233;preuves, sur &#171; l'esprit &#187; des objets, sur leur caract&#232;re illusoire ; mais aussi afin d'aider les acteurs &#224; tirer parti de ces modalit&#233;s plurielles d'existence de nos compagnons de toujours, les objets.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ann&#233;e : 2012
&lt;br /&gt;R&#233;f. : LERA 87
&lt;br /&gt;Code SODIS : F352466&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>n&#176; 91 - Entre le vrai et le faux</title>




 
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		<dc:date>2013-04-15T08:02:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Pauline</dc:creator>


		<description>978-2-8107-0255-8

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Pallas-.html" rel="directory"&gt;Pallas&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1256.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;424&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;16 x 24 cm - 154 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Parution le 30 mai 2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De la v&#233;rit&#233; &#224; l'erreur, &#224; l'imagination ou &#224; l'imaginaire, de l'authenticit&#233; &#224; l'imitation, du r&#233;el &#224; l'illusion ou &#224; l'utopie, de l'original &#224; la copie, du vrai au faux, au faux-semblant, au fictionnel, au vraisemblable, au mensonger, et encore de l'autopsie, de l'&#233;vidence, de la preuve &#224; la tradition ou &#224; la vulgate, se d&#233;ploie un large &#233;ventail de mots, de discours, de pratiques. On les appellera des programmes ou r&#233;gimes de v&#233;rit&#233;, implicites ou explicites, que seule une analyse historique peut rendre manifestes dans leurs fondements, leurs fonctionnements et leurs variations au sein de contextes spatio-temporels pr&#233;cis. Le livre propose &#224; des sp&#233;cialistes de toutes les disciplines des sciences de l'Antiquit&#233; d'explorer la mani&#232;re dont les Grecs, les Romains, mais plus
g&#233;n&#233;ralement toutes les civilisations antiques, ont balis&#233; l'entre-deux, vaste, ramifi&#233; et sinueux, qui va du vrai au faux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ann&#233;e : 2013
&lt;br /&gt;R&#233;f : PAL 91
&lt;br /&gt;Code Sodis : F352567&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>n&#176;117 - Varia</title>




 
<link>http://w3.pum.univ-tlse2.fr/~no117-Varia~.html</link>
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		<dc:date>2013-04-15T07:48:01Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pauline</dc:creator>


		<description>978-2-8107-0257-2

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Criticon-.html" rel="directory"&gt;Critic&#243;n&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1257.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;471&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;17,5 x 24 cm - 257 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce num&#233;ro traite de plusieurs des principaux genres de la litt&#233;rature de l'&#233;poque : po&#233;sie, dialogues, trait&#233;s didactiques, th&#233;&#226;tre...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Francis CERDAN, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Paravicino y el Greco : Un soneto in&#233;dito y un retrato desconocido&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;V&#237;ctor INFANTES, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Una cuarentena po&#233;tica desconocida. Los pliegos sueltos del siglo XVI de la Biblioteca Comunale Augusta de Perugia&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aurelio VARGAS D&#205;AZ-TOLEDO, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Uma primeira aproxima&#231;&#227;o do corpus dos Di&#225;logos Portugueses dos s&#233;culos XVI-XVII&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Carlota FERN&#193;NDEZ TRAVIESO, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Los recursos ret&#243;ricos en Libro segundo del Espejo del perfecto pr&#237;ncipe cristiano de Francisco de Monz&#243;n : estructura y argumentaci&#243;n&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Fr&#233;d&#233;ric SERRALTA, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;A vueltas con la justicia po&#233;tica : &#191;De cu&#225;ndo ac&#225; nos vino ?
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Adri&#225;n J. S&#193;EZ, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Reescritura e intertextualidad en Calder&#243;n : No hay cosa como callar&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ann&#233;e : 2013
&lt;br /&gt;R&#233;f. : CRI 117
&lt;br /&gt;Code SODIS : F352583&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>n&#176; 12 - Formation ouverte et &#224; distance : actualit&#233; de la recherche</title>




 
<link>http://w3.pum.univ-tlse2.fr/~no-12-Formation-ouverte-et-a~.html</link>
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		<dc:date>2013-04-04T13:35:23Z</dc:date>
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		<description>2-85816-758-3

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Les-Dossiers-des-Sciences-de-l-.html" rel="directory"&gt;Les Dossiers des Sciences de l'&#201;ducation&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1253.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;428&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;16 x 24 cm - 121 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;Ann&#233;e : 2004
&lt;br /&gt;R&#233;f. : EDU 12
&lt;br /&gt;Code SODIS : F277583&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>n&#176; 13 - &#201;valuations et cultures</title>




 
<link>http://w3.pum.univ-tlse2.fr/~no-13-Evaluations-et-cultures~.html</link>
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		<description>2-85816-797-4

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Les-Dossiers-des-Sciences-de-l-.html" rel="directory"&gt;Les Dossiers des Sciences de l'&#201;ducation&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1252.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;427&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;16 x 24 cm - 139 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;Ann&#233;e : 2005
&lt;br /&gt;R&#233;f. : EDU 13
&lt;br /&gt;Code SODIS : F277974&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>n&#176; 01 - Des enfants, des livres et des mots</title>




 
<link>http://w3.pum.univ-tlse2.fr/~no-01-Des-enfants-des-livres-et~.html</link>
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		<dc:date>2013-04-04T13:03:42Z</dc:date>
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		<description>2-85816-463-0

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Les-Dossiers-des-Sciences-de-l-.html" rel="directory"&gt;Les Dossiers des Sciences de l'&#201;ducation&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1251.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;429&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;16 x 24 cm - 155 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;Ann&#233;e : 1999
&lt;br /&gt;R&#233;f. : EDU 01
&lt;br /&gt;Code SODIS : F27473&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>n&#176; 02 - L'aide &#224; la d&#233;cision politique</title>




 
<link>http://w3.pum.univ-tlse2.fr/~no-02-L-aide-a-la-decision~.html</link>
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		<dc:date>2013-04-04T12:53:17Z</dc:date>
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		<description>2-85816-485-1

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Les-Dossiers-des-Sciences-de-l-.html" rel="directory"&gt;Les Dossiers des Sciences de l'&#201;ducation&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1250.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;427&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;16 x 24 cm - 144 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;Ann&#233;e : 1999
&lt;br /&gt;R&#233;f. : EDU 02
&lt;br /&gt;Code SODIS : F27494&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>n&#176; 03 - Approches syst&#233;matiques et recherche en sciences de l'&#233;ducation</title>




 
<link>http://w3.pum.univ-tlse2.fr/~no3-Approches-systematiques-et~.html</link>
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		<dc:date>2013-04-02T14:33:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pauline</dc:creator>


		<description>2-85816-524-6

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Les-Dossiers-des-Sciences-de-l-.html" rel="directory"&gt;Les Dossiers des Sciences de l'&#201;ducation&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1248.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;426&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;16 x 24 cm - 184 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;Ann&#233;e : 2000
&lt;br /&gt;R&#233;f. : EDU 03
&lt;br /&gt;Code SODIS : F27535&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>n&#176; 21 - Jardins</title>




 
<link>http://w3.pum.univ-tlse2.fr/~no-21-Jardins~.html</link>
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		<dc:date>2013-03-28T09:34:23Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pauline</dc:creator>


		<description>978-2-8107-0240-4

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Diaspora-.html" rel="directory"&gt;Diasporas&lt;/a&gt;


]

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1247.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;16 x 24 cm - 242 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les diasporas emportent avec elles des essences, des graines, des l&#233;gumes, des savoir-faire jardiniers. Elles tentent de les r&#233;implanter dans les soci&#233;t&#233;s d'accueil, &#224; commencer par les jardins ouvriers. Le pluralisme est aussi une construction v&#233;g&#233;tale et horticole ! &lt;br /&gt;Il arrive, &#224; l'inverse, que la diaspora se retourne vers le pays perdu et s'efforce de l'arborer : ainsi ont fait les juifs au temps du sionisme. &lt;br /&gt;Ce num&#233;ro s'int&#233;resse &#233;galement, dans un monde envahi par la m&#233;moire, &#224; ces jardins mis en place par les survivants de g&#233;nocides, pour t&#233;moigner des morts ou des &#171; Justes &#187; qui ont tent&#233; de sauver les victimes d&#233;sign&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ann&#233;e : 2012
&lt;br /&gt;R&#233;f. : DIA 21
&lt;br /&gt;Code SODIS : F352411&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>n&#176; 21 - Cin&#233;ma et politique</title>




 
<link>http://w3.pum.univ-tlse2.fr/~no-21-Cinema-et-politique~.html</link>
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		<dc:date>2013-03-20T10:47:11Z</dc:date>
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		<description>978-2-8107-0258-9

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&lt;a href="http://w3.pum.univ-tlse2.fr/-Cinemas-d-Amerique-latine-.html" rel="directory"&gt;Cin&#233;mas d'Am&#233;rique latine&lt;/a&gt;


]

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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://w3.pum.univ-tlse2.fr/IMG/arton1246.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;455&quot; height=&quot;640&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;21 x 29,7 cm - 192 p.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De Leon Hirzsman &#224; Pablo Larra&#237;n, en passant par Albertina Carri et Chris Marker, ce num&#233;ro th&#233;matique de &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Cin&#233;mas d'Am&#233;rique latine&lt;/i&gt; am&#232;ne &#224; s'interroger sur la fa&#231;on dont le cin&#233;ma observe, repr&#233;sente et participe aux mouvements politiques latino-am&#233;ricains des derni&#232;res d&#233;cennies.
&lt;br /&gt;Par des t&#233;moignages, des r&#233;flexions et des d&#233;cryptages, proposant des approches th&#233;matiques et formelles, la revue traite des luttes politiques et sociales, de l'&#233;mergence des cin&#233;mas indig&#232;nes ou encore de la manipulation par l'image.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les pages int&#233;rieures comportent une riche iconographie en noir et
blanc. Tous les articles sont publi&#233;s en VO (espagnol, portugais ou fran&#231;ais) et
accompagn&#233;s d'une traduction en fran&#231;ais ou en espagnol, selon la
langue de d&#233;part.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ann&#233;e : 2013
&lt;br /&gt;R&#233;f. : CINE 21
&lt;br /&gt;Code SODIS : F352596&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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